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                3D打印专业师资课程『培训

                3D打印专业★师资课程培训

                国家增材制造推广政策明确要求学校建立 3D 打印实训基地■,建设 3D 打印技术师▲资队伍。授人以鱼,不如授人々以渔,广东银纳智能科技为学校提供师≡资培训方案。所有参加培训的老师会根据考核标准进行考核,考核成绩包括日常表现及设计能力。广东银纳智⊙能科技联合快速制造国家工程研究中心为考核通过的老师颁发 3D 技术专业证书︼。

                为推动职业院校3D打印应用技术专业◣建设,提升专业院校师资技能水@ 平,进一步加强3D打印应用技术专业建√设。提高专业师资队伍3D打印技术认知≡与应用水平,促进推动↘创新型、实践型人才培养;面向〇企业应用需求,整合设计制造数字一体化解决方案、推进№项目式案例化教学改革;促进3D打印技术专业课程与特色专业建设,同时也为3D打印实训基地建设储备▲师资。

                1.时间安排

                (1)总学时56学时,7天,每天8学时;

                采用讲座+实践方式进行;

                2.基础课〓程环境(按15人/班配置)

                (1)计算机房

                (2)投影仪

                  3)课程安排

                序号

                课程模块

                描述

                课时

                1

                 

                3D打印概述

                (1)3D打印原理;

                (2)3D打印应用领域分析;

                (3)常用打印材料介绍;

                4

                 

                 

                2

                 

                 

                3D打印前『端设计

                (1)三维扫描仪设备操作;

                (2)点∮云数据预处理;

                (3)逆向设计;Geomagic studio软件的学习;

                (4)正向建模。

                 

                 

                12

                 

                3

                 

                3D打印设备操作培训∞

                (1)magics软〓件的应用及数据切片处理;

                (2)主流3D打印设备通☆识培训。

                20

                4

                3D打印模型后处理

                (1)模型打磨处理;

                (2)模型上色。

                8

                5

                综合实操

                (1)产品从点云数据到3D打印。

                12

                课程涵盖3D打印概述、3D打印前◣端设计、3D打印设备操作实训、3D打印〒后处理。

                 

                3D打印概述能使学员学习到3D打印的∏理论知识,了解3D打印,为后期的学习有一个奠定基础。3D打印前端设计主要是◆对3D扫描前端操作的讲解,包含三维扫描仪、逆向工程软⌒件、点云处理、建模等☉操作。3D打印设备操作培▲训中能学习到3D打印前端三维扫描仪、点云处理、建模、及相关软件操作等技能,课程以讲↓座和实践相互结合的方式进行,让老师们能充分的学会和掌握有关的3D打印操作。


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