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                青少年3D打印·智造+发明STEAM科学课

                广东银纳增材制造技术有限公司为STEAM教育打造♂不同领域的精品教程,提供强大的线上资源共享平台。里面包含了不同年龄阶段层次的课程教学,涵盖了从⊙幼儿园到高校的科学,技术,工程,艺术数学等一系列的教〗学,孩子们在快乐中收获知识,在体验中明白真理。在这里我们有激发儿@ 童学习的课程体系,培养孩子终身受用的科创能力。为了融合3D打印技▽术与STEAM教育理念,设计出了“青少年3D打印·智造+发明STEAM科学课”项目。

                该项目总共14个单元,56个学时,理论与︻实践相结合,提高孩子的科学素养、技术素养、发明创造素养。


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                培养目标中包含了科学素养、技术素养、发明创造素养:

                1)科学素养目标:能够运用运用科▲学知识和过程(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的有关决策;

                2)技术素养目标:知道♀如何使用技术,了解技术的发展过程,具备分析新技术如何影响自己的能力;

                3)工程素养目标:基于项目,整合多门学科的知识,通过对日常生活中常常遇到问题的解决,激发解决问题的兴趣;

                4)数学素养目标:具备发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题时进行分析、推断和有效交流思想的基础能力。

                5)艺术素养目标:具备良好的、正确的美感,在美术、语言、人文、艺Ψ术上有所创新与实践。


                STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts,也就是艺术,变得更加全面。


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